Reflexion. , ( Ne rehemb-ni jamaes melt contamplem guét souéh yer-tujeu er Saent, hemb hüm laquat é poén d’hobér èl d’ha! 7 En ol nen dint quet galbuet, èl er Sant-men, de monnet d’en deserh na de vout Escobèd; maes nen dès crechén erbet a guement ne zelie en dout, èl d’ou, é galon distague doh madeu ha pligeadürieu er bed; ha quement hanni en dès uh âutorité benac arerréral, èl un tad, ur vam, ur maestre, e zeliè; èl ni’en dès groèit er Sant-men, derhel ur reihtaet vad étré er ré e zou én ou hargue, veillein ar ou hompor-téhiant, ha drès peb-tra rein example vad dehai. Eu exam-pleu mad e zoù instruclioneu ha perdégueu mad, péré en dès mui â nérh hac e ra mui a bourfit eit er honzeu caerran. Péb quen terrible e vou er gont ou devou de rantein dc Zoué er ré en devoù taânquet a accomplissein obligâtioneu ag ur gOnséquance quèr bras ! > Er bmrzêcvid dé a vis Guenvèr. SfANT HILiER, Escob. , Er Sant-men e oé guénedicg ag er Poitoo; É dad hae^é vam en doé er rtialheùr de vout pajanèd. Hiiaer, péhani en doé ur sperèd haè un inclmation vâd, e gomman^as santein, dré er sclaerdér ag é rseson, péh quen disprisable e oé er superstitioneu payan, pe gavas, dré un effèd particuliér a brovidance Doué, livre èr Scrilur santel. E leioern el livre-zé é tas, dré er secOur ag er graece , d’hanâuein er huirioné bac er santeleah ag er religtpn a Grecfaéneah, hac hemb tardein pêllôh ean e receuas er Yadiènt. Gobér e ras perpet ur studi particuliér ag er Scritur santel, eit elleih avance muyoh-mui én hènt ag er barfection hac a é salvedigueah. En istime e ré er guéris a Boitier ag é vertu e ras dehai er choége eit ou Escob^rgOudé marhue ou Bscob aral. Rèfuse e ras ag é bossihle er gargue~zé ; tnses contraignet e oé bet de gousantein d’ér chpége e oé het groeit a nehou. - ; A pe oéihet groeit Escob, ean e labouras guet gvèd ba guet côurage seit ïnstrugein é boble t bac impléem e ra» é el siance hac é ol nerh eit er goarantein doh en hérèsieu péré
